為推動(dòng)民族地區(qū)閱讀推廣學(xué)術(shù)研究與工作開展，圍繞圖書館與民族地區(qū)閱讀、中華經(jīng)典閱讀、堅(jiān)定文化自信等主題展開交流研討，中國圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)擬定于2023年11月17日至20日在廣西欽州召開第三屆圖書館與民族地區(qū)閱讀推廣學(xué)術(shù)研討會(huì)。

會(huì)議主題

閱讀中華經(jīng)典 堅(jiān)定文化自信

以下內(nèi)容為GPT視角對(duì)圖書館與民族地區(qū)閱讀推廣相關(guān)領(lǐng)域的解讀，僅供參考：

圖書館與民族地區(qū)閱讀推廣現(xiàn)狀

1. 資源不足：在一些民族地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)、文化等原因，圖書館的建設(shè)和發(fā)展相對(duì)滯后，圖書資源不足，無法滿足居民的閱讀需求。

2. 服務(wù)不足：一些圖書館在服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容上還存在問題，如服務(wù)時(shí)間不足、服務(wù)方式單一、服務(wù)內(nèi)容不豐富等。

3. 人才不足：在一些民族地區(qū)，圖書館的人才隊(duì)伍還存在問題，如人才素質(zhì)不高、人才流失嚴(yán)重等。

4. 意識(shí)不足：一些居民對(duì)閱讀的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏閱讀的意識(shí)和習(xí)慣。

5. 環(huán)境不足：一些圖書館的閱讀環(huán)境不理想，如設(shè)施不完善、環(huán)境不安靜等。

圖書館與民族地區(qū)閱讀推廣領(lǐng)域有哪些實(shí)踐案例

1. “書香中國”項(xiàng)目：該項(xiàng)目由中國圖書館學(xué)會(huì)發(fā)起，旨在推動(dòng)全民閱讀，特別是對(duì)于民族地區(qū)的閱讀推廣。項(xiàng)目通過捐贈(zèng)圖書、培訓(xùn)圖書館員、舉辦閱讀活動(dòng)等方式，提高了民族地區(qū)的閱讀水平。

2. “送書下鄉(xiāng)”活動(dòng)：許多圖書館都會(huì)定期舉辦“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng)，將圖書送到偏遠(yuǎn)的民族地區(qū)，讓那里的居民有機(jī)會(huì)接觸和閱讀圖書。

3. “圖書館+”模式：一些圖書館探索出了“圖書館+”的模式，如“圖書館+學(xué)校”、“圖書館+社區(qū)”、“圖書館+企業(yè)”等，通過與不同機(jī)構(gòu)的合作，擴(kuò)大了圖書館的服務(wù)范圍，也提高了閱讀推廣的效果。

4. “閱讀馬拉松”活動(dòng)：一些圖書館會(huì)舉辦“閱讀馬拉松”活動(dòng)，鼓勵(lì)參與者連續(xù)閱讀一定的時(shí)間，以此提高閱讀的興趣和習(xí)慣。

5. “閱讀推廣人”計(jì)劃：一些圖書館會(huì)選拔和培訓(xùn)“閱讀推廣人”，讓他們?cè)谏鐓^(qū)和學(xué)校等地推廣閱讀，提高閱讀的影響力。